第(2/3)页 帝君话落,整个上书房鸦雀无声,有几人已经低下头去思索,比如夏侯云染和那些一心崇拜钦佩帝君之人,自然想要表现一番,还有些真正好学之人也想得到帝君的认可,还有一些人根本不明白论学两个字能说出什么意思来,都你看我我看你,一副不懂神色。整个上书房唯翘着二郎腿的戴绿帽和倒着拿着书看的夏侯颜夕不理会这茬。 帝君抛出一句话后,也不理会众人,看了夏侯颜夕一眼,一撩衣摆,动作优雅地坐在了桌案后面的椅子上,无视众人的视线,也倒着拿了一本书看了起来。 那些正看着帝君的人见了他的动作都睁大眼睛看着他倒着拿书的手,有些人险些惊呼出声。须臾都齐齐回头看向最后面的夏侯颜夕,见两个人拿的还是同一本毛皮纸的书。那是他们课业里没有的。第一时间众人想着这书外面的毛皮纸包装倒了。 就在这时,夏侯颜夕忽然翻了一页,页面上的字挡住了毛皮纸呈现在众人面前,众人清清楚楚看到那字的的确确是倒着的,不由都发出一声惊呼,再回头去看帝君。 帝君仿若味觉,此时也看完第一页翻了一页,倒着的字迹同样呈现在众人面前。众人齐齐傻了眼,未曾传说帝君殿下是倒着看书的啊!那字迹倒着如何辨认? 似乎感受到气氛不对,夏侯云染抬起头,也看到了帝君倒拿着书,顿时一怔,又回头看了夏侯颜夕一眼,见她手中同样也是倒拿着手,甚至二人拿书的动作一模一样,她脸色白了白。 “都想好了吗?谁来说!”帝君不抬头,淡淡开口。 帝君话落,其中一人立即站起来,是一个摸样端正的小公子,他还未说话,小脸立即红了,有些绊绊磕磕地道:“帝……帝君殿下,我可以说……吗?” “可以!”帝君依然不抬头。但是声音虽然一贯的冷冽,但却似乎含着鼓励。 “我认为学是为书,书是先祖留下让我们成就一番大事业的。”那小公子鼓起勇气,说完一句话,不敢看帝君。 “没了?”帝君抬起头。 那小公子摇摇头,有些怯怯地问,“帝……帝君殿下,我是不是说的不对?” “也不算不对,你说对了一点吧!且坐下吧!”此刻的帝君,别说还真有一个教书先生的味道。 帝君瞥了夏侯颜夕一眼,见她居然不看书了,抬起头正有趣地看着那小公子,他低下头,淡淡询问,“还有谁来说?” 帝君话落,又一人站了起来,是一个比刚刚那个稍长一些的年轻公子,音色似乎正值变声期,他对帝君一礼,开口道:“所为学,也为书,也为方和正。古语有云:学,识也。是学习先祖留下来的课业,让我们能多识多知多明目。近而成大成之境,规正做人行事。” 夏侯颜夕眨眨眼睛,成大成之境啊!飞登极乐吗? “还有吗?”帝君不抬头,问道。 “没了,请帝君殿下赐教。”那人摇摇头,十分忞诚地看着帝君。 “且坐吧!还有谁出来说说!”帝君抬起头看了那男子一眼,又低下头继续问。 那人不明白自己说得对不对,有些忐忑地坐了下来。 帝君话落,又有一人站了起来,是个面目偏柔美的男子,若不是他头上是束着冠子,夏侯颜夕险些将他当成女子,只见他同样对帝君一礼,款款开口,声音也是偏阴柔,“所谓学,是集大家之成而学识于吾身,让吾明镜、醒目、正身、立位,然后光先祖,耀门楣,男儿建功立业,报效家国。” 夏侯颜夕想着好吧,她不能用有色眼镜看人,人不可貌相的。 “可是还有?”帝君依然不抬头,淡淡问道。 那人似乎没想到自己这一番大气磅礴的言论没得到帝君殿下肯定,心下也有些忐忑,摇摇头,“没有了!请帝君殿下赐教!” “坐吧!”帝君抬头看了他一眼,淡淡出声询问,“还有人来说一说吗?” 这回没有人立即站起来,而是大家互相对看。 “还有没有人站出来说说论学?”帝君继续询问。 “没有人了吗?”帝君似乎没看到下面人的面面相觑,挑眉问。 “帝君殿下,我来说可以吗?”一个和夏侯颜夕差不多年纪的小女孩站起来,一身华丽裙装,都是宫中的样式,显然这应该是某个国家的小公主。 “嗯,说吧!”帝君淡淡点头。 “学者,谓之书、礼、理、智、让、德、才七种,书为我们所学的古本,流传下来供我们学习的。礼,是行止有礼,我们从书中懂得对人知礼。理,是教会我们懂得道理,能够三省吾身。智则是智慧,让是谦让,德是品德,才是才华。若是能做到七个方面,则是大善。也说明学而有用。”小公主看着帝君,鼓足勇气一口气将话说完,声音低下来,试探地问,“景世子,不知我说的可否对?” 第(2/3)页